14 de julho de 2024

Leituras à Porta

Terminamos o ano letivo com a exposição de todas as "Leituras à Porta" ilustradas pela professora Judite Mercês, num trabalho de articulação artístico e literário.



Foi um ano cheio de aprendizagens, de novas aventuras...

Boas férias e bom descanso!

Em setembro cá estaremos, cheios de energia e vontade de aprender mais.

"(naturalmente) Exploradores"

Foi o título do último projeto proposto pela Biblioteca Escolar e que consistia em:


Os alunos/as crianças que participaram consideraram que valeu a pena! Os professores avaliaram a atividade como algo que vai ao encontro das OCEPE, interessante, enriquecedora.
Fizemos descobertas muito significativas: os alunos descobriram nomes de flores, de insetos, as relações que existem na natureza entre flores e insetos e a função de cada um destes elementos para o nosso ecossistema.





A natureza tem muito para nos ensinar!
 

"A primeira aula"

é o título do livro escrito pela autora Marta Soares, que visitou a EB da Malveira, explicando a todos os alunos o motivo pelo qual escreveu esta história, cujo mote é o problema de saúde da sua filha Matilde. O objetivo deste livro é, não só ajudar a pagar as terapias necessárias ao desenvolvimento integral da sua filha, mas também esclarecer adultos e crianças sobre a forma como a Matilde comunica, as suas rotinas e as suas conquistas.



Os alunos fizeram muitas perguntas! E as respostas foram sempre muito esclarecedoras.

Ir à Biblioteca Municipal pode ser uma aventura muito interessante!

Que o digam os alunos da turma 1.ºC e 2.ºC, que tiveram o privilégio de ouvir uma história contada pela Dra. Carla Rodrigues, responsável por todas as Bibliotecas Municipais do concelho de Mafra. 






Os alunos puderam visitar a biblioteca e descobrir livros em estantes, segundo um desafio temático.

No final, ainda levaram um jogo "quantos queres" para inventarem novas histórias durante horas, pondo à prova a criatividade de cada um.

Semana da leitura da EB S. Silvestre do Gradil

Foram várias as atividades que aconteceram durante esta Semana da Leitura. 


Destacamos a visita da autora Célia Costa que apresentou os seus livros "Coração de Pinguim" (reeditado) e "Para que servem os piolhos?" às crianças do Jardim de Infância e aos alunos do 1.º Ciclo. Foi uma manhã bastante animada, interativa e "recheada de personagens fofos" a precisar dos cuidados que as crianças participantes ofereceram de boa vontade. 




E assinalamos a realização do peddypaper de leitura a partir da obra "Alfabeto dos Bichos", de José Jorge Letria. 

Os alunos adoraram esta atividade e registaram muitos pedidos para voltar a fazer aventuras semelhantes.


Semana da leitura na EB S. Miguel de Enxara do Bispo

 Nesta semana destaca-se a presença da autora Andreia Duarte, com a apresentação do seu livro "O avental da minha avó" a partir de uma apresentação muito dinâmica, divertida, valorizando os saberes antigos e a importância dos avós como grandes transmissores de conhecimento. 




Foi um dia inteiro cheio de magia!

Semana da Leitura na EB da Malveira

Nesta semana destaca-se:

- a realização de sessões com a técnica Ana Carla, da Biblioteca Municipal, a partir da história "O gato que não tinha amigos", para os alunos de 1.º e 2.º ano de escolaridade


- a visita do ex-preso político Eugénio Ruivo e a dinamização de palestras para todos os alunos dos 3.º e 4.º anos de escolaridade, nas quais foi possível ouvir relatos vividos sob o regime da ditadura que vigorava antes da Revolução dos Cravos e visualizar variadas imagens representativas de momentos importantes. Os alunos da turma 3.ºC cantaram a canção "A história que um dia vais contar", da autoria de Pedro Dyonysyo. A encarregada de educação de uma aluna declamou o poema "A madrugada que eu esperava" reinterpretado por Carolina Deslandes. 

No final, os alunos e os professores cantaram o tema "Grândola, Vila Morena".


- a realização da hora do conto para as crianças das salas de pré-escolar a partir da história "Na floresta da preguiça"


- o peddypaper de leitura sob o tema da Revolução dos Cravos, no qual participaram oito turmas do 2.º ao 4.º ano, com desafios associados à comemoração dos 50 anos de Liberdade e cujo objetivo final consistia em organizar canções de intervenção após a audição atenta dos temas. Cada equipa participante deveria, ainda, elaborar um desafio final "Não podias" inspirado nas propostas da RBE. Todos os alunos e professores puderam avaliar esta atividade em folhas grandes coladas numa das mesas da Biblioteca Escolar.





- a partir de um desafio promovido pela professora bibliotecária, construiu-se a Árvore da Liberdade em articulação com todos os professores titulares



Abril depois de Abril - uma pequena exposição

 Para assinalar esta data importante, foi preparada - na Biblioteca Escolar da EB da Malveira - uma exposição com alguns elementos simbólicos: 

- revistas e livros temáticos;

-  um mural sobre a obra de Stuart de Carvalhais e a sua sátira ao regime político e à sociedade da época da Ditadura;


- uma transcrição de frases retiradas do livro "Liberdade", de Isabel Zambujal;





- um apontamento sobre uma peça de teatro que foi alvo de censura;



- uma folha de jornal (destacável "Expressinho", do jornal Expresso) com informação resumida para as crianças;
 

28 de abril de 2024

No dia 17 e 19 de abril

recebemos a visita do autor Marco Taylor, na EB da Malveira. 


As sessões foram recheadas de criatividade, irreverência e entusiasmo. Os alunos puderam conhecer o processo de criação de um livro, desde a ideia até à produção de um livro - tudo foi explicado. Mas também puderam conhecer uma diversidade enorme de formatos de livros: livro-acordeão, livro-túnel, folioscópio, livros pop-up, livros que se multiplicam a si mesmo na quantidade de histórias que podem ser construídas, livros em que podemos escolher o final... 

Os alunos gostaram muito. Divertiram-se, fizeram perguntas, mostraram perplexidades...

As histórias são intensas e/ou divertidas, mas levam sempre (os adultos) a "lugares" onde nos questionamos, onde refletimos, onde encontramos respostas.



Duas das turmas fizeram uma abordagem prévia a duas das histórias, da qual resultaram variadas ilustrações realizadas pelos alunos.







Muito interessantes, estas abordagens!